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FAQ

Aunque no me gusta utilizar innecesariamente trminos ingleses cuando existen apropiados y tiles en castellano, he titulado esta pgina con el acrnimo F.A.Q. (Frequently Asked Questions, Preguntas Ms Frecuentes) porque es breve, sonoro y muy comn en todos los sitios y portales de Internet. Existe, por otra parte, una razn ms prosaica para hacerlo: que los mens de Joomla no responden bien ante ttulos largos.

La lista de preguntas ms frecuentes est organizada por secciones, a saber: objetivos y propsitos del web, descargas y formatos, navegacin, participacin y contacto y otros temas



Objetivos y propsitos Imprimir E-Mail
A qu propsitos responde Lengua en Secundaria?

Lengua en Secundaria naci con el propsito de servir, de forma gratuita e independiente, como fuente de recursos educativos para los profesores de la especialidad de Lengua Castellana y Literatura que prestan servicios en instutos y colegios donde se imparte alguno de los cursos de la E.S.O. (Educacin Secundaria Obligatoria) y el Bachillerato, etapas propias del sistema educativo espaol. En segundo lugar (pero este propsito est claramente subordinado al anterior), Lengua en Secundaria tambin es una plataforma de difusin de la actividad profesional de su creador, Eduardo-Martn Larequi Garca.

Tiene Lengua en Secundaria alguna vinculacin institucional o comercial?

Lengua en Secundaria es un sitio web estrictamente personal, creado y mantenido por Eduardo Larequi Garca, profesor de Enseanza Secundaria por la especialidad de Lengua Castellana y Literatura, y en la actualidad asesor docente del Programa de Nuevas Tecnologas y Educacin del Departamento de Educacin del Gobierno de Navarra.

Los contenidos de este sitio web no guardan relacin directa con el desempeo profesional de su autor en el PNTE. Por otra parte, Lengua en Secundaria es un web sin nimo de lucro, financiado exclusivamente por su autor. Todas las referencias a empresas comerciales o a productos de cualquier tipo (libros, pelculas, programas, servicios), se justifican por su utilidad para la labor docente o por las aficiones personales del autor. Esta declaracin debe observarse teniendo en cuenta las siguientes salvedades: en primer lugar, la presencia del buscador y los anuncios patrocinados por AdSense de Google (presentes en el web a partir del 4 de septiembre de 2005), cuyo objetivo es la compensacin de los crecientes gastos derivados del alojamiento profesional del sitio; en segundo lugar, la presencia de elementos publicitarios en la pgina de herramientas, de la que forman parte varias utilidades que necesitan la publicidad como va de financiacin de su gratuidad. En cualquier caso, el autor de Lengua en Secundaria se compromete a no utilizar en su web cualquier elemento publicitario o de promocin que suponga una limitacin a su independencia de criterio.

Pueden utilizarse los documentos libremente?, estn sujetos a algn tipo de licencia o restriccin?

La utilizacin de los materiales curriculares y dems documentos que contiene la web est regulada por los trminos de la licencia Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 2.0, definida por Creative Commons, cuyo logotipo aparece en el pie de todas las pginas del sitio web. En esencia, dicha licencia establece que dichos documentos pueden copiarse, distribuirse o utilizarse como base para elaborar otros siempre que se cite la procedencia y el autor, que no se utilicen para propsitos comerciales, y que, si se alteran o transforman, o generan una obra derivada, sta slo puede distribuirse bajo una licencia idntica a la que regula su uso. Para ms detalles sobre las implicaciones legales de esta licencia, vase el Legal Code y Creative Commons Worldwide Espaa (en ingls).

Por otra parte, debe tenerse en cuenta que algunos documentos (las programaciones didcticas , por ejemplo), son fruto de un trabajo de varias personas, y que otros estn realizados a partir de libros e informacin diversa que s est sujeta a copyright (en las pginas de las secciones de materiales curriculares y de reseas de libros y pelculas hay informacin al respecto). En cualquier caso, no creo que nadie ponga reparos a la utilizacin de los materiales que contiene la web siempre que se lleve a cabo en su mbito natural (la enseanza, y ms concretamente, la enseanza pblica) y sin fines lucrativos.

Con qu frecuencia se realizan las actualizaciones?

Actualizo el sitio frecuentemente, aunque con periodicidad irregular y no siempre con cambios significativos. El ritmo de actualizaciones ha descendido mucho en los meses finales de 2005 y sobre todo durante el primer semestre de 2006, como consecuencia de la cada vez mayor complejidad del sitio y de la competencia que me he hecho a m mismo con La Bitcora del Tigre. De hecho, esta disminucin de las actualizaciones ha sido una de las razones esenciales que me han impulsado a trasladar la edicin y publicacin de Lengua en Secundaria a Joomla, el sistema de gestin de contenidos que organiza y representa este sitio web.

Espero que con el cambio de sistema de publicacin, las novedades crezcan de forma evidente y sean mucho ms fciles de gestionar. En cualquier caso, lo mejor para estar al tanto de los cambios y adiciones de Lengua en Secundaria es visitar regularmente la pgina de novedades.

Por qu el dominio lenguaensecundaria.com?

La direccin actual de Lengua en Secundaria corresponde a un dominio propio y a un plan de alojamiento bajo servidores Linux, ambos contratados a travs de la empresa Acens, que aseguran suficiente espacio de alojamiento y magnficas condiciones de acceso (ancho de banda garantizado, disponibilidad de servidores) para los visitantes del sitio.

Modificado el ( mircoles, 20 de marzo de 2013 )
 
Descargas y formatos Imprimir E-Mail
¿Cómo puedo descargar los archivos que forman parte de la sección de materiales curriculares?

Basta con hacer clic sobre el enlace correspondiente, tras lo cual el navegador solicitará al usuario si desea abrir el archivo o descargarlo (una fórmula alternativa es hacer clic con el botón derecho del ratón y seleccionar la opción "Guardar como" o "Guardar destino como").

La mayor parte de los archivos son pequeños, así que la descarga será rápida. No obstante, hay unos cuantos (no muchos) que requieren algo más de tiempo y paciencia. La lista completa de los documentos que forman parte de la sección de "Materiales curriculares", con indicación de su tamaño, está disponible en la lista de archivos para descarga.

Los archivos están en formato comprimido; ¿cómo puedo descomprimirlos?

Se debe utilizar un programa para comprimir o descomprimir archivos. El 7-Zip es fácil de usar y además gratuito (software libre). Entre los programas de pago más conocidos para este propósito se cuentan WinZip, WinRar o Winace; los tres disponen de versiones gratuitas, con funcionalidad limitada.  

¿Puedo confiar en que los archivos están libres de virus u otras amenazas?

Los he comprobado más de una vez y con distintos antivirus. Si se descargan de su ubicación original (me parece que alguno circula por ahí, vaya usted a adivinar en qué estado) no creo que representen el más mínimo peligro.

¿Cómo puedo conocer el contenido y tamaño de los archivos antes de descargarlos?

Para una descripción completa de los archivos es necesario recorrer las páginas que componen la sección de materiales curriculares. No obstante, una lista de los archivos, que incluye información sobre su localización y tamaño exacto, puede verse en la lista de archivos para descarga.

¿Qué son los archivos con extensión WPD?

Se trata de documentos creados con el procesador de textos WordPerfect (en mi modesta opinión, el mejor de todos los programas de su clase), los cuales pueden abrirse desde Word de Microsoft Office o mediante el Writer de OpenOffice con toda facilidad, mediante la secuencia Archivo -> Abrir, y seleccionando en el menú de persiana de la parte inferior del cuadro de diálogo el formato de archivo correspondiente a WordPerfect, o bien "todos los archivos". Tanto Word como Writer se encargan de realizar la conversión, y aunque siempre es posible que haya algún pequeño defecto en la conversión del formato, no creo que en ninguno de los documentos sea irreparable.

¿Con qué programas se abren los archivos de extensiones DOC, MDB, PPT y XLS?

Estas extensiones corresponden, respectivamente, a los siguientes programas, todos ellos integrados en la suite Microsoft Office:

  • Procesador de textos Word.
  • Gestor de bases de datos Access.
  • Programa de presentaciones PowerPoint.
  • Hoja de cálculo Excel.

Si el visitante de Lengua en Secundaria no dispone de estos programas, siempre se puede acudir a suites ofimáticas gratuitas, como OpenOffice o la versión educativa de StarOffice, que en la mayor parte de los casos permiten importar los documentos creados con Word, Access, Excel o PowerPoint.

¿Cómo puedo ver las imágenes JPG y GIF? ¿Y los archivos PDF?
Los archivos JPG Y GIF corresponden a imágenes de mapas de bits; se pueden ver con cualquier programa de edición de gráficos (sin salir del propio sistema operativo Windows, los programas Paint e Imaging pueden visualizarlos) o con los navegadores web (Explorer, Mozilla, Firefox, Opera, etc.). Por su parte, los archivos PDF constituyen uno de los estándares actuales para el intercambio de información en Internet; para leerlos o imprimirlos es necesario que el usuario tenga instalado en su ordenador el programa Adobe Acrobat Reader.
Modificado el ( viernes, 30 de junio de 2006 )
 
Navegacin Imprimir E-Mail
Las pginas tardan en cargarse. Puedo acelerar de algn modo la descarga?

Las pginas dinmicas generadas por Joomla se gestionan con mayor lentitud que las pginas estticas de la versin antigua de Lengua en Secundaria. Esto es inevitable y puede resultar incmodo para conexiones por mdem. En todo caso, conforme vaya ganando experiencia con el gestor de contenidos me esforzar en optimizar su configuracin para una navegacin ms rpida y fluida.

Hay errores en el acceso a las pginas. A qu se deben?

Los posibles fallos del servidor o de la red son imprecedibles; no obstante, me consta que los dos servidores donde se alojan los documentos y pginas de Lengua en Secundaria ofrecen magnficas condiciones de acceso. En lo que toca a mi responsabilidad, he de advertir que a partir de junio de 2006 Lengua en Secundaria se publica a travs de un sistema gestor de contenidos (Joomla), razn por la cual las antiguas URLs de las pginas ya no sirven. Si algn usuario tiene archivadas en su coleccin de favoritos o marcadores las direcciones antiguas, tendr que actualizar las referencias.

Por otra parte, la navegacin entre, desde y hacia el web no debera ofrecer problemas, pues los enlaces estn cuidadosamente dispuestos de forma que cualquier contenido del sitio est a un mximo de tres clics de distancia de cualquier otro. Si el navegante se pierde, puede recurrir al mapa del sitio web para resolver sus problemas de orientacin.

Finalmente, debe tenerse en cuenta que la pgina de herramientas hace uso de applets Java, que no funcionarn si el usuario no tiene instalada la mquina virtual Java en su navegador; advierto, adems, que esta pgina se carga con notoria demora respecto al resto de la web.

Por qu se abren nuevas instancias del navegador en ciertas ocasiones?

Esto ocurre en tres casos, todos ellos justificables a mi modo de ver:

  • En primer lugar, los enlaces que envan al navegante fuera de Lengua en Secundaria abren nuevas instancias del navegador, para conseguir as que mi web est siempre disponible como lugar de referencia.
  • En segundo lugar, en la seccin de "Publicaciones" de mi currculo y en la resea de El heredero, de Jos Mara Merino, hay un enlace que da paso a una curiosa ancdota relacionada con un artculo sobre los cuentos del escritor. El asunto no es tan importante como para transferir el foco a la ventana completa del navegador, as que me he permitido hacerlo aparecer en una pequea ventana auxiliar.
  • Por ltimo, la pgina dedicada a mi biografa incluye tres fotos que dan testimonio grfico de la grave cogida de mi abuela, Clara Herrera Herrera, durante el encierro del 8 de julio de 1939. Los clics sobre las miniaturas abren sendas ventanas con las fotos y el relato de los hechos.
El aspecto visual de las pginas es poco satisfactorio. A qu se debe?

Lengua en Secundaria est construida en base a una plantilla profesional para Joomla (Versatility, de Rocket Theme), que ha sido exhaustivamente probada por sus creadores, y cuyo cdigo HTML y CSS cumple las validaciones del W3C. As pues, la representacin de las pginas por parte de los navegadores habituales en todos los sistemas y plataformas debera estar garantizada. No obstante, hay que advertir que Lengua en Secundaria utiliza de forma extensiva efectos JavaScript, y que alguna de sus pginas (por ejemplo, la de herramientas), funciona mediante applets Java.

En cualquier caso, para visualizar correctamente la web, es recomendable que el monitor est configurado para la mayor profundidad de color posible y para una resolucin igual o mayor a 1024 x 768 pxeles; con resoluciones menores el contenido se "amontona" hasta hacerse ilegible, y los mens laterales sufren efectos de desbordamiento muy desagradables (supongo que antes o despus conseguir evitar este efecto, pero por si acaso lo anoto).

En el extremo superior derecho de todas las pginas hay una serie de seis iconos que permiten ajustar la tipografa y el ancho de las pginas a los gustos de los navegantes; existen tres tamaos de letra y tres disposiciones de anchura (mnima, media y completa) posibles, de forma que la inmensa mayora de los usuarios podrn ajustar la visualizacin del sitio web a sus preferencias.

Cmo puedo imprimir el texto de los elementos que forman parte de Lengua en Secundaria?

A la derecha del ttulo de cada artculo hay un icono Icono de impresin que permite imprimir su contenido. Tngase en cuenta que, en todos los casos, el texto impreso no tiene el mismo aspecto que la pgina web. Los artculos que no disponen del icono no se pueden imprimir mediante este sistema.

He visto en otros sitios web gestionados por Joomla que existe un icono para acceder a la versin en PDF de los artculo. Por qu no aparece en Lengua en Secundaria?

Slo he considerado necesario incluir los iconos de PDF Icono para versin en PDF en los artculos que forman parte de la seccin de reseas. No obstante, los PDFs de dicha seccin no estn generados por Joomla, porque su aspecto no resulta satisfactorio para mis propsitos.

Por qu el texto de las reseas no coincide con su versin en PDF?

Las posibles discrepancias entre los textos de las dos versiones se explican por las frecuentes revisiones de las reseas (para una relacin detallada, aunque no exhaustiva, de los cambios de mayor relieve vanse las pginas de novedades e histrico de novedades), y por el hecho de que los PDF no se generan de forma automtica ("al vuelo", como suele decirse), sino manualmente, a partir del cdigo HTML. Aconsejo a los visitantes habituales de la web que, si advierten discrepancias entre los textos de las reseas y sus versiones en PDF, confen siempre los primeros.

Por qu no funcionan correctamente las utilidades de la pgina de herramientas?

Aunque he comprobado a fondo su funcionamiento, s que en algunas circunstancias el resultado de los diccionarios online y dems utilidades de la pgina de herramientas es poco satisfactorio. Veremos si con la nueva versin de Lengua en Secundaria sobre Joomla persisten esos problemas, que habr de afrontar en los prximos meses.

Modificado el ( mircoles, 20 de marzo de 2013 )
 
Participacin y contacto Imprimir E-Mail
Cmo se puede participar en Lengua en Secundaria o colaborar con el web?

Escribiendo a la direccin que utilizo para su gestin, que es Esta direccin de correo electrnico est protegida contra los robots de spam, necesita tener Javascript activado para poder verla , o respondiendo a las preguntas que se plantean en el formulario de valoracin (de momento, inactivo). Tambin existe un foro de participacin, creado en octubre de 2003, que permite la participacin y el intercambio entre los visitantes de Lengua en Secundaria. Es ms que probable que este foro externo sea sustuido a medio plazo por un componente o mdulo de foros especficamente diseado para Joomla, pero eso es slo un proyecto pendiente de estudio y desarrollo.

Tambin tengo en mente incorporar algn mdulo o componente de de comentarios al gestor de contenidos (Joomla) mediante el cual se publica Lengua en Secundaria. He considerado, muy por encima, algunas posibilidades, pero todava no tengo la experiencia y conocimientos suficientes como para seleccionar la ms apropiada y ponerla en prctica.

Se aceptan sugerencias de enlaces o de otro tipo de recursos?

Por supuesto. Soy totalmente receptivo a las propuestas, aunque suelo tomarme un tiempo para verificar los enlaces y comprobar si la recomendacin merece la pena. En algunos casos contesto a las propuestas, y en otros no; generalmente (pero no siempre, pues hay veces en que tardo mucho en dar una contestacin afirmativa), la falta de respuesta debe interpretarse como signo de que la sugerencia de enlace no me parece apropiada.

En cuanto a las propuestas de materiales curriculares, lo ms conveniente es enviarlos a mi direccin de Esta direccin de correo electrnico est protegida contra los robots de spam, necesita tener Javascript activado para poder verla , adjuntos a un mensaje y preferentemente en forma de un archivo comprimido ZIP. Es necesario indicar los siguientes elementos:

  • Tamao en kilobytes, programa con el que ha sido elaborado y contenido del archivo, a efectos de clasificacin.
  • Identidad del autor, a efectos del reconocimiento pblico de su obra.
  • Centro educativo en el que trabaja (opcional).
Slo pido que los materiales sean tiles, originales (en la medida de lo posible) y por supuesto libres de virus y otros engendros destructivos. Debo aclarar, en cualquier caso, que no puedo garantizar la colocacin de materiales ajenos a los mos, no slo por problemas de espacio, sino por la propia naturaleza de Lengua en Secundaria, que no es, ni pretende serlo, un mero repositorio de materiales didcticos.Â
Se puede utilizar algn elemento grfico para enlazar con Lengua en Secundaria?

De momento, no. Los viejos logotipos de Lengua en Secundaria tendrn que ser renovados antes o despus, pero todava no he diseado un reemplazo para ellos.

Responde el autor de la web a dudas o preguntas sobre cuestiones acadmicas?

En principio, no, aunque esta respuesta no excluye posibles colaboraciones, siempre que stas no me supongan un esfuerzo excesivo o desborden mis capacidades y competencias. Son muchos los estudiantes, especialmente hispanoamericanos, que me piden ayuda para preparar exposiciones o trabajos. Estoy seguro de que comprendern que no puedo atenderles, por muy entraables y justificadas que me parezcan sus peticiones. A veces ni siquiera tengo tiempo de contestarles; espero me perdonen la descortesa.

Responde el autor de la web a preguntas sobre temas personales?

Digo lo de antes: en principio, no. Excluyo de esta regla de oro (y no siempre, claro est) los mensajes que de vez en cuando me mandan mis ex-alumnos y ex-alumnas, a quienes siempre estoy encantado de atender, y, por supuesto, los de la pea de guerguerianos, apegados y dems hierbas (ellos saben quines son). Pero bueno, siempre puede surgir lo inesperado...; por ejemplo, una vez recib el correo de una chica, creo recordar que portorriquea, de nombre precioso y extico, que me haca una consulta sobre metalurgia. Est de ms precisar que no tard ni un minuto en mandarle una sugerente respuesta.

No funciona el icono que activa la recomendacin de las pginas Icono de recomendacin de la pgina, o bien no funciona el formulario de valoracin de la web. Cmo se pueden solucionar estos problemas?

El sistema de envo de correos que utiliza Joomla no est activo, pues tengo que aprender a configurarlo adecuadamente y a activar los filtros necesarios para que no se vea afectado por el correo basura. Por otro lado, todava no he desarrollado un sistema de participacin eficaz que sustituya al antiguo formulario de valoracin de Lengua en Secundaria.

Modificado el ( mircoles, 20 de marzo de 2013 )
 
Otros temas Imprimir E-Mail
¿Está prevista la traducción de la web al inglés?

La respuesta casi evidente es que no, a no ser que me toque la lotería y pueda disponer de recursos para encargar la tarea a un gabinete profesional de traducción. Mis conocimientos de la lengua de Shakespeare no son del todo malos, pero no llegan a tanto nivel. Que conste que esta pregunta no es una fantasmada del que suscribe, sino que responde al interés de algunos visitantes de Lengua en Secundaria.

¿Cómo nació el proyecto de Lengua en Secundaria?

Mi sitio web nació como un proyecto personal, sin objetivos demasiado claros, y su primera versión fue realizada con Microsoft FrontPage y una curiosa amalgama de programas de edición y retoque fotográfico. Mi buen amigo Alberto Sanado me convenció de que debía darle utilidad pública y un tono más profesional; a tenor de los resultados que se han derivado de su puesta en práctica, nunca podré agradecerle bastante su atinadísima sugerencia. Posteriormente, otro buen amigo, Santi Gómez, me propuso que abandonara FrontPage y me pasara a Macromedia Dreamweaver, idea por la que también me siento más que agradecido, aunque me haya costado mi buen dinerillo ponerla en práctica.

A lo largo del año 2006, he ido comprobando que la actualización de Lengua en Secundaria me costaba cada vez más esfuerzo, no sólo por la competencia de La Bitácora del Tigre, sino por la propia complejidad del sitio web. Afortunadamente, gracias a la bitácora, a mis andanzas por la blogosfera educativa y a mi trabajo en el PNTE he podido adquirir una amplia experiencia en la edición web mediante gestores de contenido (tales como WordPress o Moodle), que he aprovechado para hacer experimentos por mi cuenta con Joomla, un CMS especializado en portales. Todo ello se ve reflejado en esta nueva etapa de Lengua en Secundaria, montada, espero que por mucho tiempo, sobre el citado gestor de contenidos.

¿Con qué programas y recursos informáticos se elabora Lengua en Secundaria?

En su versión actual, Lengua en Secundaria se mantiene en pie gracias a los siguientes programas, herramientas y recursos:

Todo ello funcionando en una red informática doméstica formada por dos PCs de escritorio, un portátil y un HTPC, tres de ellos con diferentes versiones del sistema operativo Windows XP y uno con un arranque dual XP Pro / Suse Linux. La red está conectada a Internet mediante una conexión ADSL de 1MB de Telefonica.net. Por su parte, el alojamiento de Lengua en Secundaria se gestiona a través de un Plan Profesional de Acens, bajo servidores Linux.

Modificado el ( viernes, 30 de junio de 2006 )
 

Eduardo-Martn Larequi Garca
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